top of page

Програмові завдання щодо трудового виховання дітей старшого дошкільного віку

(за програмою навчання і виховання дітей дошкільного віку "Дитина")

Освітня лінія

Дитина в соціумі.

Соціальний світ

Родина:

  • Виховувати бажання брати участь у родинних справах, спільній діяльності, готовності прийти на допомогу.

  • Поглиблювати уявлення про можливості посильної участі дітей у родинних святах (прибирання та прикрашання помешкання).

Наш дитячий салок:

  • Продовжувати вчити цінувати та поважати працю членів колективу дошкільного закладу, усвідомлювати значення їхньої роботи для дітей (цікаво, весело, швидко, смачно)​.

Людина серед людей:

  • Продовжувати формувати етичні уявлення дітей: продовжувати знайомити з позитивними рисами характеру (доброта, чесність, щедрість, чуйність, ввічливість, скромність, працьовитість, повага) вчити розуміти їх зміст, виділяти з конкретних ситуацій і вчинків, давати мотивовану моральну оцінку та самооцінку.​

Різних професій у світі багато:

  • Продовжувати знайомити дітей з творчими професіями та професіями, розповідати що кожна професія є важливою.

  • Виховувати повагу до праці, бажання брати участь у різних видах трудової діяльності разом з дорослими, виконувати посильні дії. Розвивати інтерес до спільної праці з дітьми, вчити розподіляти обов’язки в групі. На основі сформованих практичних трудових умінь із самообслуговування, праці на природі, господарсько – побутової тощо формувати почуття самостійності та відповідальності ра результат власної діяльності.

Освітня лінія

Дитина у природному довкіллі

Життєдіяльність людини у природньому довкіллі:

  • Ознайомити дітей з професіями, знаряддям праці і змістом діяльності людей, що працюють у сфері природи: обробляють землю, вирощують хліб, овочі і фрукти, доглядають тварин, вивчають і здійснюють прогноз погоди, прикрашають ландшафти, охороняють природу. Формувати позитивне ставлення до представників цих професій і бажання діяти на користь природі.

Програмові завдання щодо трудового виховання дітей дошкільного віку

(за Базовим компонентом дошкільної освіти)

Освітня лінія

"Дитина в соціумі"

Сім'я:

  • Дотримується правил сімейного співжиття. Усвідомлює обов’язки кожного члена сім’ї, намагається виконувати свої, підтримує порядок  усвоєму помешканні, розуміє внесок кожного члена сім’ї у її добробут.

Освітня лінія

"Дитина у природному довкіллі"

Рослини; Гриби:

  • Спільно з дорослими вирощує рослини, та доглядає за ними.

Життєдіяльність людини у природному довкіллі:

  • Розуміє що природне довкілля змінюється внаслідок людської діяльності. Володіє знаннями про життєдіяльність людини у природному довкіллі свого регіону.

bottom of page